2012-06-07 14:23:43 新疆公务员考试网 //xj.huatu.com/ 文章来源:新疆华图
(4)有很强的人际交往能力,不仅能与学生、家长和谐相处,还能够协调好各任课教师与所在班级的关系;
(5)要做好学生的表率,真正做到为人师表,还要适时对学生进行思想教育,让学生能够身心健康的发展;
(6)作为班主任,要了解学校的各项教育工作,对学校存在的问题应及时向校领导反映,为学校建设添砖加瓦。
3.职业道德类问题
职业道德类问题,以考查考生对教师职业道德的理解及个人的世界观、人生观和价值观为主。例如:汶川大地震后,“范跑跑”事件成为媒体关注的焦点,同时,社会上也对教师的职业道德展开了激烈的大讨论。有人说:“教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同这样的观点吗?请谈谈你的看法。
参考答案如下:
(1)一名优秀的教师,应该有崇高的社会责任感和道德使命感,充满爱心,有深厚的文化素养、渊博的科学知识。
(2)一名优秀的教师,要把国家的教育事业作为自己的终身事业,因为这项事业关乎我们国家民族的兴衰存亡,关乎我们国家民族的发展进步,这是每个教师的责任,也是每一个中国人的责任。
(3)教师应该有一颗同情心、一颗爱心,同情心和爱心是道德的基础。教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒,扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。
(4)教师也应该是教育课程的设计者。依据三级地方课程管理制度,我国未来现代教育中应该依据当地实际情况设置逃生、自救等课程。教学中很可能会遇到地震、山体滑坡、洪水暴发、房屋坍塌、溺水、触电、中毒等突发性的人员伤亡事故。教师和学生都应探讨、研究、掌握此类知识,从而获得逃生、自救的能力。
二、专业知识能力问题
专业知识能力问题,带有很强的专业倾向性,以专业知识的考查为主。招教考试中,考生必须了解和熟悉教育基础理论、教育常识以及同教育学相关的法律和政策。专业领域知识则指学科专业领域的专门知识,以“在数学学科教学中,如何运用建构式教学”为例,首先应简要说明什么是建构式教学,其次再结合数学学科具体来谈。
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