特岗教师“特”在哪里？

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　　2015年5月20日，新疆维吾尔自治区教育厅下发了关于面向社会公开招聘学前双语特岗教师，双语特岗教师，普通特岗教师，特殊教育学校教师的公告，人们都说，教师是太阳底下最光辉的职业，能够成为一名光荣的人民教师，是很多有志之士的梦想，那么，我们对教师这个职业了解多少呢。今天我们主要来谈谈特岗教师“特”在哪里呢?

　　特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。和传统的教师相比，主要有以下几个方面的特点：

　　一、实施范围

　　2013年中央特岗计划实施范围为：《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县、中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

　　主要包括下列地方：河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省。

　　二、招聘对象

　　1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生;

　　2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生;

　　3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1981年7月1日后出生)且与原就业单位解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。

　　三、编制问题

　　特岗教师将有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，“如果要在当地继续留任，将保证落实岗位，确保有编有岗。”省教育厅师范处表示。教育部师范教育司司长管培俊做客人民网时介绍，特岗教师服务期满后至少有三条出路：一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。

　　四、待遇管理

　　1、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。

　　2、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。

　　3、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰;对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。

　　在聘任期内，特设岗位教师的户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县;档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。

　　五、考试内容

　　特岗和普通教师一样，也是分为笔试和面试。新疆的特岗教师通常要求是双语特岗教师，笔试科目1门，包括综合知识测试和学科专业知识测试两部分：

　　(1)综合知识测试考查考生对时事政治、民族宗教政策及教育法律法规相关内容的了解程度。

　　(2)学科专业知识测试共分22个学科：汉语文，维语文，哈语文，蒙语文，柯语文，汉语，英语，思想品德，品德与生活、品德与社会，历史(含新疆地方史)，数学，物理，化学，生物，地理，美术，音乐，体育与健康，信息技术(含计算机、电教)，心理健康，综合实践活动，科学。专业测试分学科进行，实行“教什么、考什么”原则，考查考生对报考岗位学科专业知识的掌握及其应用程度，考查重点为现行中小学教材中的主干知识及其应用能力。面试采取试讲方式。试讲实行“教什么、讲什么”原则，考生根据所报招聘岗位学科，现场抽取面试题目并在规定时间内(40分钟)准备一份教案，然后进行试讲，试讲时间不超过20分钟。考生面试语种须与笔试语种相同。

　　以上几点关于特岗教师的解读希望会对大家有所帮助，也希望各位考试前程似锦，早日走上自己理想的工作岗位。

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