2016年新疆特岗教师：文言虚词必须掌握的三大知识点（二）

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　　3.说出下列句中加点“之”的意义和用法。

　　①作《师说》以贻之(《师说》)代词，表第三人称，“他”，指李蟠

　　②道之所存，师之所存也(《师说》)结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性

　　③以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)结构助词，补语标志

　　④石之铿然有声者(《石钟山记》)结构助词，定语后置的标志

　　⑤顷之，烟炎张天(《赤壁之战》)音节助词，用于表时间的词的后面，凑足音节，无义

　　⑥毛先生以三寸之舌，强于百万之师(《毛遂自荐》)音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义

　　⑦宋何罪之有?(《公输》)结构助词，宾语前置的标志

　　⑧均之二策，宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)指示代词，表近指，可译为“这”，通常作复指性定语

　　⑨鄙贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》)人称代词，活用为“我”

　　⑩沛公之参乘樊哙者也(《鸿门宴》)结构助词，“的”

　　⑪杳不知其所之也(《阿房宫赋》)动词，“到”“往”

　　4.说出下列句中加点“其”的意义和用法。

　　①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)代词，表第一人称，指自己

　　②虽九死其犹未悔(《离骚》)语气助词，无义

　　③其皆出于此乎?(《师说》)语气副词，表揣度

　　④于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》)指示代词，表示“其中的”，后面多为数词

　　⑤则或咎其欲出者(《游褒禅山记》)指示代词，表远指，“那”“那个”“那些”

　　⑥其闻道也固先乎吾(《师说》)代词，表第三人称，“他”

　　⑦其若是，孰能御之?(《齐桓晋文之事》)副词，表假设，“如果”

　　⑧臣从其计，大王亦幸赦臣(《廉颇蔺相如列传》)代词，表第三人称，“他的”

　　5.说出下列句中加点“于”的意义和用法。

　　①青，取之于蓝而青于蓝(《劝学》)介词，“从”

　　②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算(《张衡传》)介词，引出动作涉及的对象，“对”

　　③州司临门，急于星火(《陈情表》)介词，表比较，“比”

　　④而耻学于师(《师说》)介词，“向”

　　⑤于其身也，则耻师焉(《师说》)介词，“对”“对于”

　　⑥权起更衣，肃追于宇下(《赤壁之战》)介词，引出动作、行为的处所，“到”

　　⑦故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》)介词，引出动作涉及的对象，“与”“跟”“同”

　　⑧至激于义理者不然(《报任安书》)介词，表被动，“被”

　　6.说出下列句中加点“为”的意义和用法。

　　①为吾子之将行也(《殽之战》)介词，表示动作、行为的时间，可译为“在”“当”

　　②慎勿为妇死(《孔雀东南飞》)介词，表示动作、行为的原因，可译为“因为”“由于”

　　③谁为大王为此计者?(《鸿门宴》)介词，表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”

　　④而为秦人积威之所劫哉!(《六国论》)介词，“被”

　　⑤天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往(《史记·货殖列传序》)介词，表示动作、行为的目的，可译为“为着”“为了”

　　⑥然此可为智者道，难为俗人言也(《报任安书》)介词，表示动作、行为的对象，可译为“向”“对”

　　⑦何故怀瑾握瑜，而自令见放为?(《屈原列传》)助词，放在疑问句句末，表示诘问，可译为“呢”

　　⑧草木为之含悲(《〈黄花岗烈士事略〉序》)介词，表原因，可译为“因为”“由于”

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