2017年新疆特岗教师招聘考试必备知识3

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36、《教师法》的立法依据是：宪法依据、客观依据、常规依据。

37、学校课程受多种因素的影响，其中影响课程的主要因素是：社会和学生。

38、在学校，课程设计的表现方式是：课程计划、课程标准和教材。

39、在学校中对教学质量影响的人际关系有很多，但最直接、最具体、最主要的人际关系是：教师之间的关系、师生之间的关系及学生之间的关系。

40、学生学业评价具体包括四个方面：学生对各门学科知识的掌握情况;各种学习能力的发展水平;实验操作技能的熟练程度;学习的情感状态。

41、教学评价的作用有：指导和改进功能;鉴定功能;激励功能;诊断功能。

42、依据我国教育目的的要求，根据教学的特点和规律，教学过程中遵循的教学原则是：直观性原则;启发性原则;理论联系实际原则;科学性与思想性统一原则;巩固性原则;循序渐进原则;因材施教原则。

43、教学反思的步骤有：填写问卷调查表;召开学生座谈会;检查学生作业;与同事交流;听取学生的反馈意见。

44、下列著作的作者是：

《论语》——孔子　　　　　　　《学记》——乐正克

《师说》——韩愈　　　　　　　《语录》——朱熹

《存学篇》——颜元　　　　　　《教育论》——斯宾塞

《大教学论》——夸美纽斯　　　《教育目标的分类系统》——布卢姆

《民本主义与教育》——杜威　　《普通教育学》——赫尔巴特

《教育与发展》——赞可夫　　　《教育过程》——布鲁纳

45、下列心理学派创始人是：

构造主义心理学——冯特　　　　　　　机能主义心理学——詹姆士

行为主义心理学——华生　　　　　　　精神分析心理学——弗洛伊德

人本主义心理学——马斯洛和罗杰斯　　完形主义心理学——韦特默

46、我国当代教育家：魏书生、李镇西。

魏书生的民主教育内容：民主与科学是魏书生教育思想的核心。民主化主要是解决学生愿学的问题，科学化主要是解决学生会学的问题;培养学生良好的行为习惯，“教育就是帮助人形成良好习惯”;“发展人的人性和个性”是魏书生民主思想的重要组成部分。培养学生的自我教育能力，要把着眼点放在启发学生自我意识，激发自我教育动机，创造自我教育条件以及给学生自我教育方法上。

李镇西对教师专业成长提出的要求：教师的最高境界，是把教育看成是幸福的事情，做最好的老师;教师要做到“三心”( 童心、爱心、责任心)、“三家”(专家、思想家、心理学家);做反思型的教师。

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