2017-09-26 11:40:35 国家公务员考试网 https://xj.huatu.com/ 文章来源:新疆华图
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2018年国家公务员考试:关于大作文写作的反思
华图教育 王玲玲
广大的考生对于大作文的套路和模板,有着迷之执着。一般刚上到大作文必然会有学生问,老师作文有没有模板,放之四海而皆准的范文,我们背一下就好了。说实话,面对这学生这样的问题,我会大动肝火,觉得怎么会有学生问这样的“蠢问题”,如果有的话,那你为什么上了九年的语文,还没有学会写作文,还是拿不了高分呢?这也是许多考生面对大作文写作需要克服的第一关,不要抱有侥幸心理,人家大书法家王羲之可是练习写字,把一方水池都染成墨色;徐悲鸿为了画好画,每天都会作画。写作也是如此,许多文学家在幼年时就有深厚的家学渊源,熟读经典名著,长大后更是笔耕不辍,著作不断。只有不停的去积累,去练习写作,才会有所长进,套路仅仅只能起到一个支架的作用,具体能爬多高,还是要考考生自己的努力。
但也然我反思作文教学中的一些问题,比如说虽然方法给了很多,但是都是分模块讲解,特别是开头和中间的主体部分,每个模块都给了两道三个方法,但是有许多重合的部分,许多考生就弄不明白到底哪个地方用这种方法,又怎么才能形成一篇结构完整的文章呢?对于这些问题还是要深入的思考和探究的。因为许多学生并不能树立举一反三,触类旁通的思维方式,比如说对于原因和影响角度的论证,都可以按照分论点加案例加原因和影响的分析,加回扣分论点的方式进行论证,也就是分论点+案例+案例的原因分析、影响分析+回扣分论点;也可以从不同的层面和主体来分析原因和影响,就比如环境污染的原因分析,你就可以从粗放式的经济发展方式、企业过于追求经济利益,缺乏行业自律,存在偷排废水废渣的现象、群众的环境保护意识淡薄,一些过去的陋习,影响环境,比如乱丢垃圾,没有垃圾分类回收的意识等等;分析影响可以分析对人们身体健康的影响、幸福感的满足、资源压力的增加等等方面来谈也是可以的。就是按照分论点+分层次、分主体分别分析原因、影响。对于影响还可以使用正反理论论证+案例论证的方式进行分析。其实使用哪种论证方式都是可以的,并没有规定只能使用一种,考生根据自身的写作习惯和素材积累情况选择方式即可。
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