2019年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘初中教师笔试说明(9)

　　历史

　　一、考试目的

　　考查了解报考人员对报考岗位所必需的历史知识和业务能力的掌握程度。

　　二、考试形式及试卷结构

　　1.考试形式：闭卷，笔试。试卷的问卷与答卷分离;作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。

　　2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分(其中综合知识30分，学科专业知识120分)。

　　3.试卷结构

　　(1)内容比例：中国历史约占65%(含约10%的新疆地方史)，世界历史约占35%。其中，初中部分占60%，高中部分占40%。

　　(2)题型及比例：选择题约占40%，非选择题约占60%。

　　4.试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例为6∶2∶2。

　　三、命题依据

　　通史部分以《义务教育历史课程标准(2011年版》和《普通高中历史课程标准(实验)》为命题依据，新疆地方史部分以《新疆·地方历史篇》为命题依据。具体内容如下：

　　(一)中国古代史

　　1.史前时期

　　(1)中国境内原始人类的文化遗存;(2)河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化;(3)炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

　　2.夏商周时期

　　(1)夏、商、西周三代的更替;(2)西周分封制、宗法制;(3)春秋争霸和战国七雄;(4)春秋战国时期的社会经济和社会变革;(5)甲骨文、百家争鸣。

　　3.秦汉时期

　　(1)秦兼并六国和秦始皇加强中央集权;(2)陈胜吴广起义;(3)“文景之治”及汉武帝时期的大一统;(4)张骞通西域及丝绸之路;(5)东汉的统治;(6)秦汉时期的文化。

　　4.三国两晋南北朝时期

　　(1)三国鼎立;(2)两晋南北朝的更替;(3)江南地区的开发;(4)北魏孝文帝改革;(5)魏晋南北朝时期的文化。

　　5.隋唐时期

　　(1)隋朝的统一及灭亡;(2)科举制的创立和大运河的开通;(3)唐太宗和“贞观之治”、唐玄宗和“开元盛世”;(4)文成公主入藏、鉴真东渡及玄奘西行;(5)盛唐的气象;(6)“安史之乱”;(7)五代十国局面。

　　6.宋元时期

　　(1)北宋的建立及其重文轻武的特点;(2)辽、西夏与北宋的对峙;(3)金的建立及其灭辽与北宋;(4)岳飞抗金和南宋偏安;(5)宋代南方生产发展及经济重心的南移;(6)成吉思汗的崛起及元朝的统一;(7)行省制度;(8)宋元时期的商业贸易、都市生活;(9)宋词、元曲;(10)四大发明。

　　7.明清时期

　　(1)明朝的建立及皇权的强化;(2)郑和下西洋、戚继光抗倭;(3)明长城和北京城;(4)《本草纲目》《天工开物》《农政全书》;(5)李自成起义及满族入主中原;(6)清朝对边疆的有效管辖;(7)清朝前期的兴盛;(8)军机处的设置与文化专制;(9)清朝中期以来的腐败与闭关锁国政策;(10)《红楼梦》和京剧。

　　(二)中国近代史

　　1.中国开始沦为半殖民地半封建社会

　　(1)鸦片战争;(2)第二次鸦片战争;(3)太平天国运动。

　　2.近代化的早期探索与民族危机的加剧

　　(1)洋务运动;(2)甲午中日战争;(3)戊戌变法;(4)义和团运动和八国联军侵华战争。

　　3.资产阶级民主革命与中华民国的建立

　　(1)孙中山的早期革命活动;(2)辛亥革命;(3)北洋政府的统治。

　　4.新时代的曙光

　　(1)新文化运动;(2)五四爱国运动;(3)中国共产党的诞生。

　　5.从国共合作到国共对峙

　　(1)国民革命运动;(2)“工农武装割据”的形成;(3)红军的长征。

　　6.中华民族的抗日战争

　　(1)九一八事变与西安事变;(2)七七事变与全民族抗战;(3)侵华日军南京大屠杀等罪行;(4)中国军民的英勇抗战;(5)中国共产党第七次全国代表大会;(6)抗日战争胜利的历史意义。

　　7.解放战争

　　(1)重庆谈判和内战的爆发;(2)解放战争的胜利发展;(3)解放区的土地改革和人民解放战争的胜利。

　　8.近代经济、社会生活与教育文化事业的发展

　　(1)张謇及近代民族工业的曲折发展;(2)近代社会习俗方面的变化;(3)近代新式教育的发展;(4)近代新闻出版事业的发展;(5)鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。

　　(三)中国现代史

　　1.中华人民共和国的成立和巩固

　　(1)开国大典及新中国成立的历史意义;(2)抗美援朝;(3)土地改革。

　　2.社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

　　(1)第一个五年计划;(2)三大改造;(3)人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度;(4)“大跃进”和人民公社化运动;(5)“文化大革命”。

　　3.中国特色社会主义道路

　　(1)十一届三中全会;(2)经济体制改革;(3)对外开放;(4)社会主义市场经济体制的建立与完善;(5)邓小平理论。

　　4.祖国统一

　　(1)香港澳门回归;(2)海峡两岸的交往。

　　5.国防建设与外交成就

　　(1)国防和军队建设;(2)新中国初期的外交;(3)外交事业的发展;(4)新时期的外交。

　　6.科学技术与社会生活

　　(1)“两弹一星”和杂交水稻;(2)衣食住行方面的巨大变化。

　　(四)世界古代史

　　1.古代亚非文明

　　(1)古代埃及;(2)古巴比伦;(3)古代印度。

　　2.古代欧洲文明

　　(1)希腊城邦和亚历山大帝国;(2)罗马城邦和罗马帝国;(3)希腊罗马古典文化。

　　3.封建时代的欧洲

　　(1)法兰克王国;(2)基督教的兴起与传播;(3)西欧庄园;(4)中世纪城市和大学的兴起;(5)拜占庭帝国和《查士丁尼法典》。

　　4.封建时代的亚洲国家

　　(1)大化改新与日本古代社会;(2)伊斯兰教与阿拉伯帝国。

　　(五)世界近代史

　　1.步入近代

　　(1)近代早期西欧社会经济的重大变化;(2)文艺复兴;(3)新航路的开辟;(4)“三角贸易”。

　　2.资本主义制度的初步确立

　　(1)英国资产阶级革命;(2)美国独立战争;(3)法国大革命与拿破仑帝国。

　　3.工业革命和工人运动的兴起

　　(1)第一次工业革命;(2)马克思主义的诞生。

　　4.殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

　　(1)拉丁美洲和印度人民的反抗斗争;(2)彼得一世改革和亚历山大二世改革;(3)美国南北战争;(4)日本明治维新。

　　5.第二次工业革命和近代科学文化

　　(1)第二次工业革命;(2)工业化国家的社会变化;(3)牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的主要成就。

　　(六)世界现代史

　　1.第一次世界大战和战后初期的世界

　　(1)第一次世界大战;(2)列宁与十月革命;(3)“凡尔赛—华盛顿体系”的建立;(4)苏联的社会主义建设;(5)印度和土耳其人民的抗争。

　　2.经济大危机和第二次世界大战

　　(1)1929～1933年资本主义世界的经济危机;(2)罗斯福新政;(3)法西斯国家的侵略扩张;(4)第二次世界大战。

　　3.冷战和美苏对峙的世界

　　(1)美苏冷战;(2)战后资本主义的新发展;(3)社会主义国家的改革与演变;(4)亚非拉国家的独立和振兴。

　　4.冷战结束后的世界

　　(1)联合国与世界贸易组织;(2)冷战后的世界格局;(3)计算机网络与现代社会生活;(4)生态和人口等问题。

　　(七)新疆地方史

　　1.汉代西域

　　(1)西汉政府统一西域;(2)东汉政府对西域的统治;(3)汉代西域的经济、文化。

　　2.隋唐时期的西域

　　(1)隋唐时期对西域的经营;(2)回纥汗国与回鹘西迁;(3)隋唐时期西域的经济、文化。

　　3.清代新疆

　　(1)清朝统一天山南北;(2)近代新疆各族军民反抗外来侵略的斗争。

　　4.民国时期的新疆

　　(1)迪化起义和伊犁起义;(2)策勒村的抗俄烽火;(3)新疆和平解放。

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