行测阅读常考题型梳理一：主旨概括题

　　片段阅读，是行测言语理解模块中非常重要的一种考查方式，它和逻辑填空各占言语模块的半壁江山。片段阅读常考的题型有以下五类：主旨概括题、细节理解题、下文推断题、语句衔接题、语句排序题。由于此类题目题干长，阅读费时，很多同学在作答时往往不知如何入手解题。

　　主旨概括题是片段阅读中非常重要的题型，无论是国考还是省考，考查题量都很大。比如，国考地市级试卷2019年有6道，2018有10道之多，重要性不言而喻。

　　一、什么叫主旨概括题?

　　是指理解文段的中心思想，找到主旨所在。

　　提问方式主要有：

　　1.文段意在说明/意在强调/意在表明的是......

　　2.文段主要说明/主要谈论/核心观点是......

　　3.对文段内容/主旨概括最准确的是......

　　4.文段/作者的观点/态度是......

　　二、如何快速找到主旨句?

　　方法有两种：

　　学习完解题方法，下面我们来看一道经典真题：

　　【例1】(2019国考副省级37题)我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面，我们有必要增强文化自信，文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖据和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。

　　这段文字主要说的是：

　　A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上

　　B.科学文化发展是建设科技强国的核心

　　C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准

　　D.科学文化建设中增强文化自信的途径

　　【解析】正确选项D。

　　第一步，分析文段。文段首句引入话题“科学文化对于我国建成世界科技强国意义重大”。紧接着提出要实现这一点，我们需要增强文化自信，以及提出文化自信的两点表现。尾句为文段的主旨句，“尽管全面挖掘和传承.....是增强文化自信更重要的一个方面”。转折关联词“但”之后强调了增强文化自信更重要的一个方面，即增强文化自信的途径。

　　第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。A项偏离重点，为主旨句之前的内容，且缺少核心话题词“科学文化”。B项偏离重点，为首句话题引入的部分，且缺少核心话题词“文化自信”。C项中的“标准”无中生有。

　　因此，选择D选项。

　　【例2】(2019国考副省级48题)“脱贫”不仅是政策语汇，也是文化社会学的范畴。近年来，农村调研、乡村报道不断反映出一个规律——物质的贫困和文化的落后是一体两面，精神的安放与脱贫的实现需要同步达成。因此在评价扶贫工作成绩时，除了要用人均纯收入、可支配收入等数字标准，要看住房安全、基本医疗这些生存保障，还应该多拿“人文的尺子”量一量，其结果才更为精准。很多经验表明，某一地区的发展机会未必取决于该地方的自然禀赋，但一定与其人群的价值取向和生存理念息息相关。唯有开启民智，培养起“精气神”，才能让脱贫成果更持久稳固。

　　这段文字意在强调：

　　A. 当下贫困地区的地方文化建设任务艰巨

　　B. 乡村文化建设应该以可持续发展为原则

　　C. 扶贫的最终目标是实现生活方式的变革

　　D. 精神脱贫应该成为评价脱贫工作的指标

　　【解析】正确选项D。

　　第一步，分析文段。文段首句谈到“脱贫”不仅是政策语汇，也是文化社会学的范畴。第二句谈到近年来的农村调研、乡村报道不断反映出一个规律，精神的安放与脱贫的实现需要同步达成。接着通过“因此”提出结论，即在评价扶贫工作成绩时除了看基本生存保障，还应拿“人文的尺子”量一量。接着通过“很多经验表明……”“唯有开启民智，培养起精气神……”这两句进一步对前文观点进行论证。文段的主旨句为“因此”之后的结论，强调评价扶贫工作成绩时，人文标尺的重要性。

　　第二步，对比选项。D选项是文段的重点内容也是文段意图所在。

　　因此，选择D选项。

　　【例3】(2018国考地市级37题)南京在历史上的名字变化或褒或贬，根本源头在于统治者的好恶。不惟南京，同样原因也引发了其他地名的变迁，宋廷平定方腊起义之后，深恨江南百姓造反，艺术修养最高的皇帝宋徽宗遂在地名上做文章：方腊的两个活动区域，歙州被改成徽州，取的是“徽”的本意“捆绑束缚”;睦州则被改成严州，意思更是不言自明的。相比之下，朱元璋为避国号讳，取“海定则波宁”之义，将明州改成宁波，已是很“友好”了。

　　这段文字主要介绍了( )

　　A.地名变迁背后的政治因素

　　B.历史事件对地名的影响

　　C.古代帝王在地名方面的偏好

　　D.统治者对某些地域的好恶

　　【解析】正确选项A。

　　第一步，分析文段。文段首句提出南京地名变化的根源为“统治者的好恶”,接着举例说明其他地名的变迁也在于统治者的好恶,所以整个文段都在强调地名变迁的原因为统治者的好恶,即政治因素,对应A项。

　　第二步，排除选项。B项的“历史事件”只是举例部分的内容,非文段重点,排除。C、D两项均没有提及“地名变迁”这一主题词,排除。因此A项当选。

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