2019年新疆特岗教师笔试科目及说明（高中通用技术）

　　 2019年新疆维吾尔族自治区特岗教师招聘考试科目是什么？由于特岗还有几个月就报名，考生们都做好了复习准备，也有不少考生对此有疑问：2019年新疆维吾尔族自治区特岗教师招聘考试科目是什么？

       由于2019年新疆特岗教师招聘公告未出，新疆华图特地为大家整理了2018年新疆特岗教师招聘考试科目及说明，希望对大家有所帮助！　　

2018年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘高中教师笔试说明

　　一、笔试目的

　　了解考生对报考岗位学科专业知识的掌握及其应用程度。

　　二、笔试重点

　　现行中学课程标准中“课程内容”或“内容标准”包含的主干知识及其应用能力。

　　三、笔试内容

　　包括综合知识测试和学科专业知识测试两部分。

　　(一)综合知识测试包括时事政治(2017年6月～2018年5月)、民族团结、新疆地方史和教育政策法规等内容。

　　(二)学科专业知识测试科目包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术。

　　(三)试卷统一使用国家通用语言文字命制，考生使用国家通用语言文字答题。

　　四、笔试时间及分值

　　考试时间150分钟，试卷满分150分(其中综合知识30分，学科专业知识120分)。

　　综合知识测试说明(各学科考生必考内容)

　　一、考试目的

　　综合知识测试是针对教师岗位任职能力和职位要求进行的基础测试，是参加教师招聘考试考生的必考内容。测试以国内外重大时事政治、民族团结教育、新疆地方史和教育政策法规等内容为命题依据，考查考生对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行教师义务的必备能力和素质。

　　二、考试形式及试卷结构

　　(一)考试形式：闭卷，笔试。满分30分。

　　(二)内容比例：民族团结教育约占50%;新疆地方史约占20%;教育政策法规约占20%;国内外重大时事政治约占10%(2017年6月～2018年5月)。

　　(三)题型：选择题、判断题。

　　(四)试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例为6∶2∶2。

　　三、命题基本要求

　　(一)命题关注考生贯彻执行党和国家民族政策、教育方针的基本素质和能力。

　　(二)命题突出对基础知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断，在运用知识分析解决问题中体现出正确的世界观、人生观和价值观。

通用技术

　　一、考试目的

　　以教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验稿)》(通用技术部分)以及现行的《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计1》、《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计2》的内容为命题依据，考查了解考生对报考岗位所必需的通用技术知识和业务能力的掌握程度。

　　二、考试范围

　　1. 《普通高中技术课程标准(实验稿)》(通用技术部分)

　　2.《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计1》

　　3.《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计2》

　　三、考试形式和试卷结构

　　1.考试形式：闭卷、笔试。试卷的问卷与答卷分离;作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。

　　2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分(其中普通高中技术课程标准30分，学科专业知识120分)。

　　3.试卷结构：Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题，其中包括选择题(30%)、填空题(10%)、简答题(包括作图题)(30%)、实践设计题(10%)、综合分析题(20%)。

　　4.内容比例：《普通高中技术课程标准(实验)》(通用技术部分)占10%，《必修1》占50%，《必修2》占40%。

　　5. 试卷难易度比例：容易题、稍难题、较难题比例为：6∶2∶2，主客观题比例为7∶3。

　　四、考试内容

　　1.《普通高中技术课程标准(实验稿)》(通用技术部分)

　　考试内容及相应能力层级：

　　知道高中通用技术课程教学总目标，了解2个必修、7个选修课程模块基本内容，理解高中通用技术课程理念。

　　知道高中通用技术课程教学总目标，了解2个必修、7个选修课程模块基本内容，理解高中通用技术课程理念。

　　2.《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计1》

　　具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价。

　　考试内容及相应能力层级：

　　(1)理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。

　　(2)了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。

　　(3)了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样(如三视图)，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。

　　(4)熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。

　　(5)具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。

　　3.《普通高中课程标准实验教科书·技术与设计2》

　　具体内容有专题性技术设计，即结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计。

　　考试内容及相应能力层级：

　　能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。

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