2019年新疆省考申论指导：阅读划分总分结构

　　阅读理解能力对于申论分值提高至关重要。就重要性而言，国考、省考小题目分值占总分值三分之二左右，而小题目的分值提高关键在于阅读理解能力的掌握;就难易程度而言，阅读理解能力的提高方法具有操作性与技巧性，属于一学就懂，一用就起效的内容。归根究底而言，申论就是考察考生对给定资料的准确把握，从而获得给定资料核心思想的考试。因此，阅读理解能力尤为重要。

　　一、要点那么多，哪个才是关键词——善于划分材料逻辑，从而把握关键词

　　在作答申论过程中，考生往往有疑惑：要点那么多，抄写哪一句才能获得高分呢?我写的答案和标准答案差不多啊，怎么分值这么低呢?诸如此类问题，困扰着我们。那么，告诉大家，我们之所以这样焦虑、质问，归根结底是大家对于材料逻辑划分不足。材料逻辑很多，怎么区分要点和要点的补充说明，主要采用“总分”逻辑划分。

　　二、总分逻辑怎么使用?

　　(1)注意段落间的总分逻辑关系。

　　【例题】2017年国考副省级资料一

　　城市水系管理处负责人表示，今年，将在加强水系绿化管护的同时，重点对连心河两岸绿化水平进行提升。

　　对连心河沿线的重要部位，将进行高标准绿化整治，增加乔木数量;对河两岸的一般绿地，将以种植灌木、彩叶树及野花组合的方式，丰富绿化色彩，增加整个连心河绿地靓度。

　　水是影响植物生长的第一要素。考虑到S市干旱缺水的实际，为提升连心河沿线绿地管护质量，确保绿地浇灌到位，将在连心河沿线有条件的地方铺设管道24万米，实施喷灌浇水。

　　为进一步提升水系绿化管护水平，水系管理部门将由粗放管理向精细化管护转变，通过奖优罚劣、末位淘汰等措施强化管护，着力打造“水系形象”。

　　——以上材料中，我们不难发现以下信息：

　　第一段是这个材料的“总”：其中关键要点为“加强水系绿化管护”与“提升绿化水平”。

　　第二段是“分”：围绕“提高绿化水平”做了两个举措，用分号隔开。分号之前为举措一“高标绿化整治，增加绿化数量”，分号之后为举措二“丰富绿化色彩”。

　　第三段是“分”：围绕“加强水系绿化管护”提出一个举措“铺设管道实施喷灌浇水”。

　　第四段是“分”：围绕“加强水系绿化管护”提出一个举措“水系管理部门由粗放管理向精细化管护转变”。

　　因此，这则材料的最终内容可以归纳概括为：加强水系绿化管护与提升绿化水平。高标绿化整治，增加绿化数量，丰富绿化色彩，铺设管道实施喷灌浇水，水系管理部门由粗放管理向精细化管护转变。

　　(2)注意表明“总分结构”的关键词、标点符号、内容等。

　　【例题】2017国考市地级资料二

　　城市，大都是因为水而兴起，因水而繁荣、发展。绝大多数历史悠久的城市，都是先有河，后有城，许多城市的历史是沉淀在河道、湖泊、海滨和湿地上的。如北京城区所有的河流，几乎都可以找到与其相关的历史文化古迹或典故;杭州城里的浣纱河，传说是西施浣纱的地方。许多城市因水而建，也因水而具有“灵气”。一些原本没有水面的城市，为了创造生态景观而人工修造出一系列的水面。如澳大利亚首都堪培拉的葛里芬湖。葛里芬是一位美国的规划师，他设计的堪培拉规划方案在多个投标方案中胜出，按他的规划修建的堪培拉是非常秀美的，尤其是中间的人工湖，虽为人工开挖，但却利用了山谷地形，蜿蜒曲折，调节了城市内部的气候，造就了堪培拉秀丽的景观。所以，堪培拉市民就把这位设计师的名字作为这个城市湖泊的名字。

　　——以上资料中，按照表明“总分结构”的关键词、标点符号、内容等，我们可以获得以下信息：

　　按内容划分：第一句话为“总”，即“城市，大都是因为水而兴起，因水而繁荣、发展”。后面分为两个具体要点，其一为“许多城市的历史是沉淀在河道、湖泊、海滨和湿地上的”，其二为“许多城市因水而建，也因水而具有灵气”。

　　按照核心词划分：出现了“如”，“如”字后面往往为举例，那么这部分结构往往是“核心观点+举例说明”的结构。因此“如”之前为“总”，“如”之后为“分”。

　　因此，本段材料的核心内容为：城市因水而兴起、繁荣、发展。因水而有历史沉淀，因水而建。

　　(3)注意核心句的把握。

　　常见的核心句一般出现在：首句、尾句、中心句三种位置。

　　首句一般是总分结构;尾句一般是分总结构;中心句一般是承上启下结构。

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