2020年国考言语备考：同时出现多个关联词的分析法

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2020年国考言语备考：同时出现多个关联词的分析法

　　学习言语理解与表达时，我们第一个了解的便是关联词的使用方法。诚然，关联词语在言语的学习中是非常重要的一部分，是贯穿言语学习始终的一部分，但是，它绝不只是一句“哪里哪里是重点”这么简单。在有些文段中，关联词也是机器复杂的，其中比较常见的一种情况就是多个关联词同时出现在同一个文段当中。遇到这种情况，我们应该怎样来处理呢?下面就来介绍两种分析方法。

　　多个关联词并存的第一种情况是杂糅复句，也就是在同一句话当中，出现了两种甚至多种类型的关联词，使得整个句子的逻辑关系不够明晰。遇到这样的句子，我们要做的是从大到小，从外到内一步步确定重点的位置，始终遵循关联词语的逻辑规则，即“转折之后是重点、递进的最后一层是重点、结论是重点、必要条件或对策是重点”。

　　【例1】我国农业发展到今天，其中的任何一项工作都很难单项突进，现在结构调整引起了高度重视，但不能忽视其他方面的配套改革，尤其是必须加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农业生产要素和产品自由流动，如果市场机制得不到应有的发育，那么以市场为导向的结构调整就失去了最重要的基础，区域化布局和比较优势的发挥也就无从谈起。

　　这段文字主要讨论的是：

　　A. 市场是农村结构调整的导向 B. 市场机制的优势未充分发挥

　　C. 农业市场化改革需要加快进行D. 农业结构调整不可能一蹴而就

　　这是一道主旨概括题，这个文段只有一句话，“我国农业发展到今天，其中的任何一项工作都很难单项突进，现在结构调整引起了高度重视，但不能忽视其他方面的配套改革，尤其是必须加快市场化改革，建立全国的统一大市场，促进农业生产要素和产品自由流动”，这句话中同时出现了三类关联词：转折关系、递进关系和必要条件关系。首先是转折关系，重点关注“但”后面的内容，转折之前的内容非重点可略读。接着递进关系，重点关注“尤其是”之后的内容，递进之后又用“必须”引导了一个解决问题的对策。依据我们的关联词解题技巧，一步步将主旨句的位置确定。对主旨句进行同义替换之后，选择C选项。

　　多个关联词并存的第二种情况需要与行文脉络结合起来分析，多个关联词分别位于文段的总句和分句当中。在这时候，覆盖范围广的关联词引导的才是文段重点，也就是说微观层面的关联词语要服从于宏观层面的行文脉络。

　　【例2】现代农业的发展不能脱离生态安全和产品安全两个基本要求，因此，农业污染防治应作为现代农业发展的重要任务之一。不同于工业污染和城市污染，农业污染涉及面广而隐蔽性强，评估难度大，不适合建立惩罚型机制。同时，由于农民收入水平相对较低，不可能进行“污染收费”。所以说，必须建立激励型经济补偿机制，从根本上提高农户防控污染的积极性。这种补偿机制实质上是对生态建设与保护所付出的成本(包括放弃发展机会的损失)进行补偿。

　　对这段文字的主旨概括最准确的是：

　　A. 农业污染防治是现代农业发展的重要任务

　　B. 治理农业污染与工业污染的方法有所不同

　　C. 转变农业发展模式是治理农业污染的前提

　　D. 现代农业污染防治应树立激励补偿型理念

　　这是一道主旨概括题，文段最后出现结论词“所以说”，且第一句出现了结论词“因此”，此时，我们要想判定哪一个结论词之后的内容才是文段重点，就需结合行文脉络来判断了。文段的第一句话提出了“农业污染防治”这个概念及重要性，紧接着讲它的特点，即不能建立惩罚型机制，也不能收费。“所以说”引导一个结论，“必须建立激励型经济补偿机制”。最后一句话简单介绍了该种机制的本质。整个文段是“分—总—分”的行文脉络，第一句话中的“因此”属于分句内容，非重点，排除A选项。对主旨句进行同义替换之后，选择D选项。

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