2020-05-09 12:30:54 国家公务员考试网 https://xj.huatu.com/ 文章来源:新疆华图
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国考行测技巧:言语理解备考特殊题型之“关键词”
纵观历年国考言语题,曾出现一种比较特殊的题型,要求寻找文中的“关键词”,大部分考生对这种题型比较陌生,找不到合适的解题思路,因此有必要专门介绍下。
其实,寻找文段的关键词和“主旨概括题”思路是保持一致的,因为文段的关键词也就是这段话的核心内容,只不过是概括题的变形罢了。解题过程中,如果文段有重点句,需要先找到重点句,然后寻找重点句围绕的主体,就是文段的重点词了;如果文段属于并列结构,那就需要把并列关系的不同主体词全部找出。需要特别说明的是,关键词往往就在文段中,不需要自己去提炼、归纳,用自己的想法去代替文段。
【例1】诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言文字剪裁成诗;知音的理解和回响,可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象才更为深化;巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光和人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响着一代代人的精神面貌。
这段文字的关键词是( )。
A.诗 知音 意象
B.自然 灵感 文化
C.生活 感情 品味
D.文学 符号 精神
【答案】A
【解析】文段前两句由分号隔开,属于并列结构,之后围绕诗举例具体展开的表述,可以从三个层次寻找重点词。第一句讲述了使人如何写诗这一过程,重点词是“诗”;第二句围绕“知音”展开表述,故其为重点词;最后讨论一首诗的“意向”,说明诗歌的意向会产生什么样的影响,故关键词是“意向”,答案为A选项。
【例2】我10岁的时候,就辍学回家当了农民,当时我做梦也没有想到几十年后,我竟然成了一个以写小说为职业的人,我在农村度过了漫长的青少年时期,在这期间,我把周围几个村子里那本书读完之后,就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的,就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样,我也有一个很会讲故事的祖母,还有一个会讲故事的爷爷,还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥,村子里凡是上了点岁数的人,都是满肚子的故事,我在与他们相处的几十年里,从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。
这段文字的关键词是( )。
A.耳朵 阅读 回忆
B.耳朵 阅读 灵感
C.阅读 故事 灵感
D.阅读 故事 回忆
【答案】B
【解析】该题选项分布比较特别,观察四个选项可以发行有一个共性,每个选项中都包含“阅读”这一词语,可以依据这一词语倒推找到答案。文段第一句讲述了依靠“阅读”学习知识,“阅读”相当于一种学习方式;第二句是依靠听别人的故事来学习,“耳朵”是与“阅读”相并列的前后不同措施;最后依靠这两种方式获得写作灵感,成为一个以写小说为职业的人,故重点词还包括“耳朵、灵感”。故选择B答案。
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