省份 | 用人单位 | 岗位类别 | 岗位名称 | 从事工作 | 来源类别 | 学历 | 所学专业 | 访问人数 |
招考人数 |
报名人数 |
竞争比 |
职位详情 | 职位对比 |
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辽宁 | 武警部队某支队 | 行政管理 | 法制员(九级文员以下) | 法制备案监督 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生:法学 本科:法学类 | 22 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 陆军某单位 | 医疗 | 医师 | 心理科医疗有关工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生:精神病与精神卫生学,神经病学,精神病与精神卫生学(专业学位),神经病学(专业学位) 本科:精神医学 | 5 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 陆军炮兵防空兵学院 | 高教 | 助教 | 防空导弹武器系统及雷达相关领域教学科研 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:检测技术与自动化装置,机械电子工程,武器系统与运用工程,测试计量技术及仪器,材料加工工程,电磁场与微波技术 | 10 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 海军大连舰艇学院 | 科学研究 | 助理研究员 | 军用模拟仿真技术研究 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生(博士) | 研究生:计算机科学与技术,兵器科学与技术 | 12 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 空军某单位 | 行政管理 | 助理员(九级文员以下) | 综合管理保障 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:材料科学与工程,电气工程 | 19 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 空军某单位 | 工程 | 助理工程师 | 物流管理 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生:计算机科学与技术,信息与通信工程 本科:物流工程,数据科学与大数据技术,物流管理,计算机科学与技术 | 14 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 空军通信士官学校 | 高教 | 助教 | 电子科学与技术相关专业教学 | 高校毕业生 | 全日制本科以上 | 研究生:通信与信息系统,信号与信息处理,导航、制导与控制,电磁场与微波技术 本科:信息工程,通信工程,电子科学与技术,电子信息工程 | 23 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 武警部队某支队 | 行政管理 | 侦查员(九级文员以下) | 违法案件侦查 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科 | 本科:公安学类 | 2 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 陆军某单位 | 药剂 | 主管药师 | 临床药学相关工作 | 社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生:药学 本科:药学类 | 3 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 陆军炮兵防空兵学院 | 高教 | 讲师 | 防空导弹武器系统及雷达相关领域教学科研 | 社会人才 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:检测技术与自动化装置,计算机应用技术,武器系统与运用工程,车辆工程,测试计量技术及仪器,电磁场与微波技术 | 3 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 海军大连舰艇学院 | 科学研究 | 助理研究员 | 军用模拟仿真技术研究 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生(博士) | 研究生:力学,数学 | 6 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 空军某单位 | 行政管理 | 助理员(九级文员以下) | 综合管理保障 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生:机械工程,控制科学与工程 本科:机械类,自动化类 | 18 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 空军某单位 | 医疗 | 医师 | 临床医学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生:运动医学,全科医学(专业学位),康复医学与理疗学,内科学 本科:临床医学,中西医临床医学,基础医学,运动与公共健康 | 2 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 空军航空大学 | 医疗 | 医师 | 临床医疗 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生:中医骨伤科学,康复医学与理疗学,针灸推拿学 本科:临床医学 | 0 | 1 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
辽宁 | 空军通信士官学校 | 高教 | 助教 | 电子科学与技术相关专业教学 | 高校毕业生 | 全日制本科以上 | 研究生:通信与信息系统,信号与信息处理,导航、制导与控制,电磁场与微波技术 本科:电磁场与无线技术,信息工程,电子科学与技术,电子信息工程 | 15 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 |