2016-11-04 13:05:03 新疆公务员考试网 //xj.huatu.com/ 文章来源：华图教育
新疆教师资格证考试 教育心理学知识点总结——教育心理学研究原则
1.客观性原则
客观性原则即实事求是的原则,这一原则要求从学生的客观实际出发,揭示学生学习的客观规律。学生学习的心理规律的客观性表现在三个方面：首先，从来源看，学生的心理活动是在主客体相互作用中产生的，是对客观现实的反映。其次从发展过程来看，学生的心理又是在实际的学习活动中逐渐形成和发展起来的。再次，从其结果来看，学生所形成的心理又通过外部的行为表现于实际中，作用于客观实际。???
2.系统性原则
系统性原则要求将学生的心理看成是由机能上相互联系的要素构成的整体，应该从心理系统与环境、心理系统内部的构成要素及其相互制约关系来认识各种心理现象的性质及规律。
3.实践性原则
实践性原则要求教育心理学的研究应从教育实践的需要出发，研究的课题应来源于实践，研究过程要紧密结合实践，研究成果要接受实践检验、服务于实践。
4.综合创造原则
教育心理学研究应立足于创新，而不是因循守旧。创新是衡量、评价教育心理学研究的重要标准之一。研究课题的选择是否有新意、研究设计与研究方法是否有创新、研究是否产生了新的有价值的结果与观点、研究是否发现前人所未能发现的，这都是衡量教育心理学研究是否有创新性的各种标准。
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