2017年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘小学教师笔试说明(6)

科 学

一、考试目的

考查了解考生对小学科学学科专业知识的掌握程度及其应用能力;考查从事小学科学教育教学工作所必需的基本技能和持续发展自身专业素养的基本能力。

二、命题原则

以《全日制义务教育小学科学(3-6年级)课程标准》和中学物理、化学、生物、地理学科《课程标准》为依据，以现行小学科学、中学物理、化学、生物、地理教材为基本内容，着重考查科学基础知识、基本技能和应用所学知识解释科学问题的能力。

三、考试范围

(一)内容比例

考试内容主要包括科学探究、情感态度与价值观、生命世界、物质世界和地球与宇宙等方面的内容。其考试范围为：小学科学、中学物理、化学、生物、地理学科《课程标准》中所包括的基础知识内容和基本技能。所占比例为：物理30%，化学25%，生物30%，地理15%。其中小学、初中、高中知识所占比例为4∶5∶1。

(二)复习参考书目

中学物理、化学、生物、地理、小学科学学科的《课程标准》及现用教材。

(三)具体内容及相应能力要求

小学科学学科主要以小学《全日制义务教育小学科学(3-6年级)课程标准》和中学物理、化学、生物、地理《义务教育课程标准(2011年版)》的具体内容标准为主，延伸至高中的相关内容。

1.知道生命世界、物质世界和地球与宇宙等方面的知识要点和知识之间的内在联系。

2.理解科学概念、原理和规律等的含义，以及适用的条件。

3.知道重要的科学事实、概念、原理和规律等的表达形式(包含文字、公式、图表、图解等)。

4.应用所学知识，对某些科学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。

5.综合运用科学知识解决生产生活中的问题。

6.知道小学科学、初中理科基本的探究和实验项目，明确实验目的，理解实验原理、过程和方法，根据探究目标控制实验条件，领会实验仪器的使用要领，观察并描述实验现象，记录、处理实验数据并得出结论，对实验结论进行分析和评价。

分项要求：

1.物理部分30%

(1)认识物质的形态及变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度，了解新材料及其应用等内容，关注资源利用与环境保护等问题。

(2)了解自然界多种多样的运动形式，认识机械运动和力、声和光、电和磁等内容，了解相互作用规律及其在生产、生活中的应用。

(3)认识机械能、内能、电磁能、能量的转化和转移、能量守恒等内容，了解新能源的开发与应用，关注能源利用与可持续发展等问题。

(4)了解物理学及其相关技术发展的大致历程。知道物理学不仅含有物理知识，而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。 (5)有初步的实验操作技能，会用简单的实验仪器，能测量一些基本的物理量，具有安全意识，知道简单的数据记录和处理方法，会用简单图表等描述实验结果，会写简单的实验报告。

2.化学部分25%

(1)认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用，能用简单的化学语言予以描述。

(2)形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。

(3)了解化学、技术、社会、环境的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。

(4)初步形成基本的化学实验技能，初步学会能设计实验方案，并能完成一些简单的化学实验。

3.生物部分30%

(1)获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物多样性、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。

(2)获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。

(3)知道生物科学和技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。

4.地理部分15%

(1)掌握地球与地图的基本知识。能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响;初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。

(2)了解家乡、中国和世界的地理概貌，了解家乡与祖国、中国与世界的联系。

(3)了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。

(4)掌握阅读和使用地球仪、地图的基本技能;掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能;掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。

四、试卷形式和难易度比例

1.考试形式：闭卷、笔试形式。试卷的问卷与答卷分离;作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。

2.考试时间及分值：考试时间150分钟，试卷满分150分(其中综合知识30分，学科专业知识120分)。

3.试卷结构：题型包括名词解释、填空、判断题、选择题、看图分析题、简答题、问答题。

4.试题难易度：容易题、稍难题、较难题比例为6∶2∶2。

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