2017-05-15 13:42:21 新疆公务员考试网 //xj.huatu.com/ 文章来源:新疆华图
汉语文(汉语)
一、考试目的
以《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》《普通高中语文课程标准(实验稿)》为命题依据,考查考生适应小学汉语文教学所需要的学科基础知识和应用能力。
二、考试内容比例及能力要求
(一)考试范围
小学、初中、高中知识所占比例为4∶5∶1。
(二)考试能力要求
1.识记基本的语文知识,掌握一定的语言表达技能,有一定的语言积累。
2.能够运用语文知识和能力进行阅读理解和书面表达。
三、考试形式及试卷结构
1.考试形式:闭卷,笔试。试卷的问卷与答卷分离;作答时,将答案写在答卷上,写在问卷上无效。
2.考试时间及分值:考试时间150分钟,试卷满分150分(其中综合知识30分,学科专业知识120分)。
3.试卷结构:选择题约占30%,非选择题约占70%。
四、试卷难易度比例
容易题、稍难题、较难题比例为6∶2∶2。
五、命题基本要求
1.严格依据课程标准所要求的能力水平和内容命题。
2.命题突出对主干知识的理解和运用,注重对汉语文运用能力的考查。
六、考核内容目标
1.语文知识和语言表达:能识记基本的汉语文知识,掌握常见的语言表达技能。
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音;识记现代常用汉字(3500个左右)的字形;识记小学、初中课文涉及的重要作家作品知识;能够默写《全日制义务教育语文课程标准》规定背诵的优秀诗文。
(2)正确使用常用的标点符号;正确理解词语的含义,正确使用词语,辨析多义词;辨析并修改语病(语序不当、搭配不当、成分残缺、重复累赘、结构混乱、表义不明、不合逻辑);选用、仿用、变换句式;正确运用常见的修辞手法(常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)。
2.现代文阅读:能阅读一般的现代文(记叙文、说明文、议论文)和文学作品。
(1)理解文中重要词语的含义;理解文中重要句子的意义。
(2)分析文章结构,把握文章思路和表达特点;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度;理解文章内容进行推断和想象。
(3)鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧;评价作品的思想内容和作者的观点态度。
3.古诗文阅读:能阅读浅易的古代诗文(以初中教材选文为主)。
(1)理解常见文言实词、虚词在文中的意思或用法(常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、因、于、与、则、者、之);理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用);理解并翻译文中的句子。
(2)归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。
(3)鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧;评价作品的思想内容和作者的观点态度。
4.写作:能写记叙文、议论文、说明文;根据生活需要,能写日常应用文。
(1)写一般的记叙文,线索清楚,能综合运用记叙、说明、议论、描写等方法,鲜明地表达中心思想。
(2)写一般的说明文,抓住说明对象的特征,使用准确明白的语言说明事物,恰当地采用各种说明方法。
(3)写一般的议论文,能透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。
(4)语言富有文采,用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句富有表现力。
(5)立意新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
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