2012-06-07 14:12:00 新疆公务员考试网 //xj.huatu.com/ 文章来源:新疆华图
1. 一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。( )
2. 只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。( )
3. 讲授法就是注入式教学。( )
4. 社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。( )
5. 中小学的教育任务是升入高一级的学校。( )
6. 教育必须适应儿童的身心发展水平。( )
7. 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。( )
8. 教育观察力是指教师在教育教学过程中,在与学生相处的复杂而多样的关系中,对学生的活动具有高度的敏感性,对学生的偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理。( )
9. 测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。( )
10. 教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。( )
四、简答题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分)
1. 影响人的发展的因素主要有哪些?其具体作用是什么?
2. 简述教学的一般任务。
3. 简述我国小学德育原则。
4. 简述动机及其功能。
五、论述题(本大题共2小题,每题10分,共20分)
1. 结合马斯洛的需要层次理论,分析教师为什么应全面关心学生?
2. 在新课改中,强调学生参与课堂教学,强调让学生做学习的主人。于是,有些学校就出现教师站在教室后面,完全由学生来组织、决定教学的现象。请根据所学习的教学规律分析该种现象。
六、案例分析(10分)
“如何培养学生的创造力”的会上,王老师说:“我的课没人听。”李老师说:“我们赞成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师说:“考试是个指挥棒,培养了学生的想像力,答辩时答案五花八门,学生怎能通过考试?”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。
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