特岗教师招聘考试小学教育理论预测试卷(一)(7)

　　进行整体判断所造成的结果。

　　15.【答案】A。解析：表征学习指学习单个符号或一组符号的意义。

　　16.【答案】D。解析：内在动机是指因学习活动本身的意义和价值所引起的动机。动机的满足在活动之内，不在活动之外。A中小李可能怕完不成作业受批评而去做数学作业;B、C中的学生学

　　习都是为了拿到奖励(教师的赞许和三好学生)，这三种情况都是外在动机引起的，只有D项是对活动本身感兴趣，是内在动机。

　　17.【答案】A。解析：科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括“好孩子”定向水平和权威定向水平两个阶段。

　　18.【答案】D。解析：说谎、偷窃和欺骗都属于行为障碍。

　　19.【答案】B。解析：空间智力强的人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，空间智力可以划分为形象的空间智力和抽象的空间智力两种能力。由此可知认识环境应属于空间智力。

　　20.【答案】C。解析：强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。

　　二、多项选择题

　　1.【答案】ADE。解析：“活动中心”、“儿童中心”是现代教育学派的观点。

　　2.【解析】ACD。解析：教育合力是指家庭、学校、社区教育“三结合”。

　　3.【答案】ACE。解析：教育目的有导向、调控、评价功能。

　　4.【答案】ABCDE。解析：教育法的规范作用：指引作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用。

　　5.【答案】BDE。解析：参观教学法可分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。

　　6.【答案】ABC。解析：提高人的智慧水平的教育是智育的内容;注重自主性、创造性的教育是素质教育的内容。

　　7.【答案】ACD。解析：常见的小学生情绪适应问题有恐惧、紧张和情感冲突。

　　8.【答案】ABCD。解析：美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理论，他把观察学习分为注意、保持、复制和动机四个过程。