2016年新疆特岗教师：对加德纳的多元智能观内容的正确理解

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　　加德纳把智力界定为“个体用以解决或生产出为一种或多种文化或环境所珍视的问题和产品的能力”。根据这一新的智力定义，加德纳提出了关于智力结构的新理论，即多元智力理论。支撑多元智力理论的是个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的八种智力。

　　1.言语一语言智能。这种智能主要是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用吾言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智能在记者、编辑、作家、演讲家和政治领导等人身上有比较突出的表现，例如由记者转变为演说家、作家和政治领导的丘吉尔。

　　2.逻辑一数理智能。这种智能主要是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。这种智能在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现，例如相对论的提出者爱因斯坦。

　　3.音乐一节奏智能。这种智能主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐包括节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。这种智力在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者和乐器调音师身上有比较突出的表现，例如音乐天才莫扎特。

　　4.视觉一空间智能。这种智能主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将他们毳现出来的能力。这种智能在画家、雕刻家、建筑师、航海家、博物学家和军事战略家的身上有比较突出的表现，例如画家毕加索。

　　5.身体一运动智能。这种智能主要是指运用四肢和躯干的能力，表现为能较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。这种智能在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家身上有比较突出的表现，例如美国运动员麦克尔，乔丹。

　　6.自我认识智能。这种智能主要是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确的意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。这种智能在哲学家、小说家、律师等人身上有比较突出的表现，例如哲学家柏拉图。

　　7.人际智能这种智能。主要是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。这种智能在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上有比较突出的表现，例如美国黑人领袖、社会活动家马丁·路德·金。

　　8.自然观察者智能。这种智能主要指观察自然界中事物的各种形态，对事物进行辨认和分类，能够洞察自然或人造系统的能力，表现为能够辨识植物，对自然万物分门别类，并能运用这些能力从事生产的能力。这种智能在生物学家、生态学家、化学家、植物学家等人身上有比较突出的表现，例如生物学家达尔文。

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