2016-11-22 11:55:57 新疆公务员考试网 //xj.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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新疆教师资格证考试 教育心理学知识点总结——学习动机激发的外部条件
1.学习任务的性质
学生的学习都要完成一定的任务,但学生面临的学习任务有不同的性质。学习任务对学生必须有价值,对学生没有任何价值的学习任务是难以激起学生的学习动机的。同时,需要注意学习任务的可操作、风险性和清晰性,还要注意学习任务的难易程度。
2.学习结果的反馈
学习结果的反馈是指让学生了解自己学习活动的进展情况以及所取得的成绩。学习结果的反馈很重要,且反馈要及时。因为及时反馈能使学生及时发现和纠正错误,激起学生以更大的热情去调整学习的进度。使用合适的学习策略来完成学习任务。
3.学习的奖励与惩罚
奖励和惩罚是特殊的评价,无疑对动机具有极大的激励作用。大量研究表明,表扬奖励能使学生获得成就感,增强自信心,因而比批评和惩罚更能激发学习动机。
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