2016-12-12 11:17:36 新疆公务员考试网 //xj.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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2017新疆教师资格证考试知识点总结 影响问题解决的主要因素
1.问题的特征
个体解决有关问题时,常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。教师课堂中各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等,都是学校情境中常见的问题形式。不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。
实际教学与研究发现,学生解决抽象而不带具体情境的问题时比较容易,解决具体而接近实际的问题时比较困难。
2.已有的知识经验
已有经验的质与量都影响着问题解决,与问题解决有关的经验越多,解决该问题的可能性也就越大.研究发现,优等生头脑中贮存的知识经验显著地多于差生。
3.定势与功能固着
定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,它影响问题解决的倾向。定势对于问题的解决有积极或消极的作用。在情况不变时,定势有助于人们问题解决;但在情况发生变化时,则会妨碍问题的解决。
功能固着也可以看作是一种定势,即从物体的惯常功能的角度来考虑问题的定势。也就是说,当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他的功能。当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时,功能固着可能起到阻碍的作用。
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