2016-05-24 11:06:30 新疆公务员考试网 //xj.huatu.com/ 文章来源:新疆华图
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(1)按时吃饭,坐定进食。这是儿童在集体生活中必须遵守的常规。教师要每天保证儿童有充足的运动,才能有利于他们按时吃饭。进餐时,可让儿童自主选择座位,增强他们坐定进食的自觉性。
(2)逐步培养儿童独立吃完自己的饭菜。对于2岁左右或初入学前教育机构的儿童,教师要引导其尝试自己吃,对确有困难的儿童可适当进行帮助,逐渐过渡,使他们独立吃完自己的饭菜。
(3)注意不让饭菜撒落在桌上和地上。年龄较小的儿童由于动作不协调,常常会将饭菜撒落或打翻,教师不必在意或指责,而应帮助其整理干净,继续鼓励他自己吃饭。随着儿童自理能力的提高,教师应注意提醒他们不要让饭菜撒落在桌上和地上。
(4)进餐时不大声说笑。集体进餐,其实也是儿童之间相互交往的时机。教师应该告诉儿童,想说话时先咽下嘴里的食物,轻声说话。儿童喜欢模仿,教师还可以和他们一起进餐,用自己的言行去暗示儿童的行为。
(5)学会收拾餐具。餐饮完毕,应让儿童学着收拾自己的餐具,同时要提醒幼儿轻放餐具。教师及保育员不要随意变动餐具的摆放,或因为抢时间而自己将餐具收掉,使儿童失去自理的机会。
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